De flesta har nog hört att det är bra att läsa för sina barn. Men man kanske inte till fullo vet vad det faktiskt är vi ger till våra unga när vi läser högt? 1. Lusten till läsning Kanske är det viktigaste av allt att högläsning kan väcka läslust, och en ökad vilja att läsa …
Det är en utmaning att hitta rätt arbetssätt för en hel elevgrupp. Jag har mött elever som har fått anpassningar i skolan som i sig är väldigt bra men som upplevs utpekade för eleven. Det finns risk för att anpassningarna och insatserna av den anledningen inte fungerar som förväntat eftersom motivationen dalar. Ett sätt man …
En utredning handlar om att samla information och söka svar på en frågeställning. När det gäller utredningar av språklig förmåga och/eller läs- och skrivförmåga hos skolbarn så är det flera frågor som vi söker svaret på. Det som kanske de flesta tänker på, är att utredningen ska försöka svara på frågan om det finns någon …
SPSM Skolverket – Från vardagsspråk till ämnesspråk Specialnest Artikel om boken “Språklig sårbarhet i förskola och skola – barnet, språket och pedagogiken” Förstelärare om “cirkelmodellen och genrepedagogik”
1 juli 2019 införs förändringar i skollagen för att garantera tidiga stödinsatser. Elever i förskoleklass och på lågstadiet som behöver stöd för att nå kunskapskraven i svenska, svenska som andraspråk och matematik ska få det. Stödinsatserna ska vara individuellt utformade. Läs mer om garantin på Regeringskansliets hemsida. Det är viktigt att tidigt upptäcka elever i …
I tidningen Specialpedagogik (2016) skriver de om intensiv lästräning och om behovet av att ha en metod för läslärande som är enkel men samtidigt ger snabba och tydliga resultat. “Att testa och träna avkodningsförmågan tidigt lyfter både läsförståelse och betyg. Metoden är enkel, resurssnål och lustfylld, skriver Ronny Karlsson, speciallärare, och Martin Ingvar, professor.” Elevgruppen följdes …
December 2018 startar vi upp LogoPedagogen. Vårt första steg är att berätta om våra tjänster och att bygga upp denna hemsida. Hör gärna av er om ni har förslag på förbättringar. Vänliga hälsningar Charlotte och Kajsa LogoPedagogen i Västerbotten AB
